서비스 시연

각자의 화면에서 만나는,
하나의 배움.

세 연령의 학생, 선생님, 부모님. 만들기에서 다음 지도까지 연결되는 대표 사용 흐름을 영상으로 살펴보세요.

전체 6편

개발 중인 서비스의 대표 사용 흐름을 담았습니다. 화면의 학습자·수치·기록은 시연 데이터이며, 실제 수업이나 교육 효과를 촬영한 영상은 아닙니다.

배움을 더 살펴보세요

작품을 만드는 동안,
생각도 함께 자라도록.

프롬프트 코칭

서비스 시연

AILabON 소개 영상

개발 중인 서비스의 대표 사용 흐름입니다. 화면의 학습자·수치·기록은 시연 데이터입니다.

서비스 화면

수업 활용안

한 번의 만들기를,
배움의 대화로.

아이의 선택을 먼저 듣고, 막힌 순간에 필요한 만큼 돕는 수업을 제안합니다. 아래는 대표 수업을 활용하는 설계 예시입니다.

노랑 · 함께 이야기 만들기

시작 “누가 어디로 움직였으면 좋겠어?”

직접 확인 정한 행동대로 움직이는지 함께 재생해요.

한 가지 수정 방향이나 속도 중 아이가 바꾸고 싶은 것을 골라요.

4–5세는 어른과 함께. 아이의 말·가리키기도 선택의 표현으로 존중해요.

초록 · 햇빛과 식물 관찰

시작“햇빛을 받는 조건이 다르면 식물은 어떻게 자랄까?”

프롬프트비교할 항목을 정하고 기록 도구를 요청해요.

관찰과 수정실제 관찰값을 넣고, 더 필요한 항목을 추가해요.

광합성 개념을 연결한 확장 설계안입니다. 같은 종류의 식물로 다른 조건을 가능한 한 맞춰 관찰해요.

화이트 · 프로젝트 계획 도구

시작 “이 도구를 누가, 언제 사용할까?”

직접 확인 필요한 기능이 동작하는지 예시를 넣어 실행해요.

한 가지 개선 사용하며 불편했던 점을 골라 수정해요.

AI가 만든 코드와 아이가 확인한 부분을 함께 살펴요.

수업 뒤에는 이렇게 물어보세요.

“어디를 네가 정했어?” · “어떤 도움을 받았어?” · “다음에는 무엇을 바꿔볼까?”

수업 시간·난이도와 교육 효과는 현장 검증 대상입니다. 현재는 대표 사용 흐름을 시연합니다.